很榮幸本次能和幾位大德一起協作，完成《清雲季刊商業專刊》的編撰工作。這是末學第一次參與書籍編撰，也是第一次領導網絡兼職團隊，有很多不足和做的不好的地方，感謝各位的參與和支持。
如我在舊貼中所言，本次志工團是對大師“雲端團隊”的實驗：“各位各自有各自的班底，各自有各自的專長。天南海北，一串01數字連接，我們不曾見面，卻在完成一個共同的目標。”
能夠參與這樣的寶貴實驗，對末學而言，非常重要，學到了非常多的經驗。也有一些問題，末學也沒有答案。
所以在此總結，望能給後來者一些啟發。
1. 溝通成本高。遠程溝通，大部分依靠語言傳達，有不準確性和難以理解性。不能當面快速溝通，不直觀。簡單的事情需要反復幾次溝通才能讓大家理解并執行。
隊員之間比較陌生，沒有默契。熟人較有默契，可以一點即通，減少溝通成本。
要有成本概念，網絡兼職團隊雖然沒有工資，不花錢，但是還是有成本的，時間成本。
時間成本甚至是比金錢更貴重的成本。能力越強的人，時間成本越高。
所謂機會成本，是一個人做了A事而放棄做B事，B事能掙到10000元錢，那麼做A事所付出的時間的機會成本就是10000元。
溝通不暢，即會浪費時間，本來團隊時間就很緊張，浪費在溝通上，則成本巨大。
2. 時間有限，每天僅有1~4小時投入，進度慢。兼職團隊，效率不如全職團隊。
整個團隊的工作效率，不如一個高中生的效率。
如果一個高中生全職投入這件事，應該1周左右可以完成，而整個團隊花費了約1個月，還未完工。
這就是時間成本和溝通成本的成倍增加所致。
原本一個人執行，不需要溝通，不需要討論，絕對是統一標準；
而團隊執行，需要培訓、討論、執行、校對、修改、二次校對、修改、審核、匯總，工作量增加數倍。
當然團隊作業在大型項目上一定是比個人工作效率高的，只是在小項目上，它的成本太高。
3. 無約束性。志工的協作完全靠自覺。好在我們的團隊是全志工團隊，不存在分贓不均。如果是其他形式的雲端團隊，如何把握利潤的分配？
4. 志工水平不同，對同一工作的理解程度不同，同一項工作，有人做的太過，有人做的不夠。這體現在智力型工作，需要依靠腦力判斷。
5. 有志工不能達到工作要求，提供的成果需要花費更多人力校正，比直接重新做還要浪費人力。簡單的例子，簡單的機械型工作，要求統一使用逗號，培訓和示範都做過，但有人仍然使用頓號或其它，這是工作不用心？無法理解規則？無法遵守？此為團隊破壞者。
6. 有志工缺乏團隊協作的精神。有人自我意識強烈，比較有主見。當與團長制定之標準有衝突時，依然會堅持自己的標準，給團隊成果造成不一致，需要耗費人力重新校正。此為團隊破壞者。
團隊如何協作？需要大家對一件事達成統一標準。標準如何制定？需要有主導人，無疑是團長。
如果自己意見與團長不符，不可以一意孤行。
當團員與副團長意見不符，以副團長意見為準。
當副團長與團長意見不符，以團長意見為準。
當團長與管理員意見不符，以管理員意見為準。
這樣一級一級來的。
學習一下軍隊如何處理這種情況？如果有不同意見，請向上級反映，但上級做出判決之前，必須無條件執行上級之命令。
7. 培訓不足。網絡團隊倉促成軍，依靠團員各自本身的素質。對如何團隊協作沒有進行過教育，少數人不知道如何團隊協作，不知道科學方法。
例如如何提意見？
提意見要有破有立。提出一個意見，是正向也可能是反向。有調查，有解決方案既是正向，正能量。信口開河，無替代方案，既是反向，負能量。
反對某個事情，不能只提供反對意見，要有可執行替代方案，前提是要做好充分調查。
如，封面設計，有人說不好，可以試試換個圖片或字體等等。
“可以試試”，就是不負責任的無調查意見。
正確做法是：自己在設計軟件中將自己想要的效果做出來，找到相應圖片素材或字體，修改好之後，自己滿意，再提出意見。
自己動手做，是充分調查。自己滿意，是可執行替代方案。
那麼，這樣的話，是不是不懂修圖就不能提意見？
沒錯。對於自己不懂的領域，就無情報能量，提出的意見可能是幼稚可笑，或不可行。實際執行中會遇到各種因素影響，無情報能量就不能預估成本和風險。提出一個不負責任的意見，需要有情報能量者反復嘗試或解答，浪費寶貴的專家資源，這就是負能量，團隊破壞者。
故，善意並不是藉口，善心並不一定帶來好事。
所以大師經常在文章中提到，有人成為團隊破壞者而不自知，此之謂也。
8. 參與度不積極。從報名開始，就寥寥數人。進行工作分配，也是搶簡單的做。有人內心中並不是真心法佈施。
9. 本次嘗試讓大家有何建議可提出，但未有建設性反饋。反饋是：很多設計未曾見過，還在學習；沒有意見，執行即可。
反思是團長已經制定好框架，團員可參與的空間不大，已經有可執行方案，人就沒有必要浪費腦力去重新設計。故如果想要聽到更多開創性意見，需要先給一個空白，讓團員自由發揮。
10. 未能調動志工積極性參與主觀性工作。這是團長的失職。本次組織工作，策劃方面的工作都被團長承擔，造成團員沒有參與規劃設計，大部分團員工作是機械性的，成就感參與感不高。主要是團長對網絡團隊沒有經驗，沒有信心。工期較趕，不敢讓陌生團隊操作。下次可嘗試將所有工作開放，讓團員參與更多。
大師提出的雲端系統概念，源於《詩經》，曾被羅馬教廷300僧團和英國皇室先後參透，并分別藉此數次統治全球。
難以想象，在過去信息溝通成本巨大的情況下，全球範圍的雲端系統，是如何運作的？
我們做一本小書，一個小小的團隊，憑藉現代發達的科技，竟然差點崩潰。雲端系統，非常值得研究。
千里之行始於足下，清雲季刊還有很多實踐機會，希望做後來者的墊腳石，讓你們大步前進。
如我在舊貼中所言，本次志工團是對大師“雲端團隊”的實驗：“各位各自有各自的班底，各自有各自的專長。天南海北，一串01數字連接，我們不曾見面，卻在完成一個共同的目標。”
能夠參與這樣的寶貴實驗，對末學而言，非常重要，學到了非常多的經驗。也有一些問題，末學也沒有答案。
所以在此總結，望能給後來者一些啟發。
1. 溝通成本高。遠程溝通，大部分依靠語言傳達，有不準確性和難以理解性。不能當面快速溝通，不直觀。簡單的事情需要反復幾次溝通才能讓大家理解并執行。
隊員之間比較陌生，沒有默契。熟人較有默契，可以一點即通，減少溝通成本。
要有成本概念，網絡兼職團隊雖然沒有工資，不花錢，但是還是有成本的，時間成本。
時間成本甚至是比金錢更貴重的成本。能力越強的人，時間成本越高。
所謂機會成本，是一個人做了A事而放棄做B事，B事能掙到10000元錢，那麼做A事所付出的時間的機會成本就是10000元。
溝通不暢，即會浪費時間，本來團隊時間就很緊張，浪費在溝通上，則成本巨大。
2. 時間有限，每天僅有1~4小時投入，進度慢。兼職團隊，效率不如全職團隊。
整個團隊的工作效率，不如一個高中生的效率。
如果一個高中生全職投入這件事，應該1周左右可以完成，而整個團隊花費了約1個月，還未完工。
這就是時間成本和溝通成本的成倍增加所致。
原本一個人執行，不需要溝通，不需要討論，絕對是統一標準；
而團隊執行，需要培訓、討論、執行、校對、修改、二次校對、修改、審核、匯總，工作量增加數倍。
當然團隊作業在大型項目上一定是比個人工作效率高的，只是在小項目上，它的成本太高。
3. 無約束性。志工的協作完全靠自覺。好在我們的團隊是全志工團隊，不存在分贓不均。如果是其他形式的雲端團隊，如何把握利潤的分配？
4. 志工水平不同，對同一工作的理解程度不同，同一項工作，有人做的太過，有人做的不夠。這體現在智力型工作，需要依靠腦力判斷。
5. 有志工不能達到工作要求，提供的成果需要花費更多人力校正，比直接重新做還要浪費人力。簡單的例子，簡單的機械型工作，要求統一使用逗號，培訓和示範都做過，但有人仍然使用頓號或其它，這是工作不用心？無法理解規則？無法遵守？此為團隊破壞者。
6. 有志工缺乏團隊協作的精神。有人自我意識強烈，比較有主見。當與團長制定之標準有衝突時，依然會堅持自己的標準，給團隊成果造成不一致，需要耗費人力重新校正。此為團隊破壞者。
團隊如何協作？需要大家對一件事達成統一標準。標準如何制定？需要有主導人，無疑是團長。
如果自己意見與團長不符，不可以一意孤行。
當團員與副團長意見不符，以副團長意見為準。
當副團長與團長意見不符，以團長意見為準。
當團長與管理員意見不符，以管理員意見為準。
這樣一級一級來的。
學習一下軍隊如何處理這種情況？如果有不同意見，請向上級反映，但上級做出判決之前，必須無條件執行上級之命令。
7. 培訓不足。網絡團隊倉促成軍，依靠團員各自本身的素質。對如何團隊協作沒有進行過教育，少數人不知道如何團隊協作，不知道科學方法。
例如如何提意見？
提意見要有破有立。提出一個意見，是正向也可能是反向。有調查，有解決方案既是正向，正能量。信口開河，無替代方案，既是反向，負能量。
反對某個事情，不能只提供反對意見，要有可執行替代方案，前提是要做好充分調查。
如，封面設計，有人說不好，可以試試換個圖片或字體等等。
“可以試試”，就是不負責任的無調查意見。
正確做法是：自己在設計軟件中將自己想要的效果做出來，找到相應圖片素材或字體，修改好之後，自己滿意，再提出意見。
自己動手做，是充分調查。自己滿意，是可執行替代方案。
那麼，這樣的話，是不是不懂修圖就不能提意見？
沒錯。對於自己不懂的領域，就無情報能量，提出的意見可能是幼稚可笑，或不可行。實際執行中會遇到各種因素影響，無情報能量就不能預估成本和風險。提出一個不負責任的意見，需要有情報能量者反復嘗試或解答，浪費寶貴的專家資源，這就是負能量，團隊破壞者。
故，善意並不是藉口，善心並不一定帶來好事。
所以大師經常在文章中提到，有人成為團隊破壞者而不自知，此之謂也。
8. 參與度不積極。從報名開始，就寥寥數人。進行工作分配，也是搶簡單的做。有人內心中並不是真心法佈施。
9. 本次嘗試讓大家有何建議可提出，但未有建設性反饋。反饋是：很多設計未曾見過，還在學習；沒有意見，執行即可。
反思是團長已經制定好框架，團員可參與的空間不大，已經有可執行方案，人就沒有必要浪費腦力去重新設計。故如果想要聽到更多開創性意見，需要先給一個空白，讓團員自由發揮。
10. 未能調動志工積極性參與主觀性工作。這是團長的失職。本次組織工作，策劃方面的工作都被團長承擔，造成團員沒有參與規劃設計，大部分團員工作是機械性的，成就感參與感不高。主要是團長對網絡團隊沒有經驗，沒有信心。工期較趕，不敢讓陌生團隊操作。下次可嘗試將所有工作開放，讓團員參與更多。
大師提出的雲端系統概念，源於《詩經》，曾被羅馬教廷300僧團和英國皇室先後參透，并分別藉此數次統治全球。
難以想象，在過去信息溝通成本巨大的情況下，全球範圍的雲端系統，是如何運作的？
我們做一本小書，一個小小的團隊，憑藉現代發達的科技，竟然差點崩潰。雲端系統，非常值得研究。
千里之行始於足下，清雲季刊還有很多實踐機會，希望做後來者的墊腳石，讓你們大步前進。
