不會念書的孩子，多半是緣起於家庭教育失敗。自一歲到八歲是DNA抉擇的關鍵期，這個論點在國家地理頻道的野孩子有深刻描述。
家長都怪罪學校，怪教育部，其實根源是幼兒教育的失敗。
在亞洲社會，不會念書的孩子，想要成功的機率不到0.05%。除非家庭經濟強大，否則多數人的一生是思維定型的勞工階層。
我是沒有學歷，但是很會讀書，一樣可以有自己的一小片天地。



我於1992年是以全校第一名成績畢業。高一有讀，高二沒有讀，轉學讀高三，在實習工廠娛樂，以全校第一名成績畢業。在當年，台中高工畢業未必能考取二專，當時二專不太好考，尤以電機科。
我是放棄專業科目，只拼共同科目，沒有補習，應屆考上二專，還不是最後志願。
我一生跳學三次，一次是國小一年級，另一次是高三，最後一次是新加坡要送碩士去美國攻讀博士，惟我放棄，始終是高中學歷，拒買學歷，拒絕造假，一樣走出自己的人生路。



曉明女中是享譽國際的名校，培養出的優秀學生分佈海內外，尤以英文能力和生命教育方面都有非常傑出的表現。
培養學子的目標是進軍國際，不是停留在國內的升學主義，是以個人成績十分重要，它可用來判斷一個人對一門深入的哲學能量，乃能培養宏觀面。在這種多重壓力之下，不少中下等的學生排擠學校，誠是自然現象。

2014年11月29日 發表於臉書